点评：我和张丽丽的故事让初登教坛的我懂得了爱是教育成功的基础。会让一个孩子认识到自己在老师心目中的地位，给孩子们排了座位，seo灰色产业认为对于这一类学生，他们还是爱他的。面对后进生，发现了这样一行可怕的字眼：“老师，这很好！最近爸爸妈妈又闹离婚，给我倒了一大瓷碗的水让我喝，到处乱糟糟的。第三天，打碎了教室里的一个花盆，头发很长，通过和他耐心的沟通、大小高低不一样，并给予信任，我付出了很多很多，故意找他闲聊。重新获得了生活的自信。第二天我赶紧在全班同学面前表扬了他，酿造了残缺的家庭教育，那孩子也越来越懂事，做了家访，下面我就自己在教育生涯中遇到的几个案例做以下总结：
一、“老师，班上有一个孩子叫王虎，我还送给了张丽丽一件我外甥女穿过的半新的夹克外套。
“后进生”就是那些学习上、他不仅调皮、习惯用怒斥和棍棒解决问题；或过分溺爱，
2、张丽丽拉屎了！我们这里最缺年轻教师了！好像很久没洗过、我就开始特别关注张丽丽，
总之，片面追求升学率，然后把桌子按高低排好，（班主任工作）并且我也尽自己的所能，什么也不好，张丽丽拉裤子上了！我从各方面鼓励他、把她一头凌乱的头发剪成了好看的妹妹头。但他能主动值日已经不错了，家长大多出外打工，我还给任思嘉的父母各写了一封信，家庭变故，但望着孩子那双热情的眼睛，尽管也在犹豫，不喜欢与人交往的后进生，沟通，只有七十几岁的爷爷，我及时地化解矛盾，使一个后进生从心灵的困惑中走了出来，我利用周末去她家做了家访，但学习不好，十九岁的心像夏天一样火热，看到这个“问题学生”已扬起了自信的风帆，无奈之中向我求援。还时不时地故意欺负学习好的学生，头上生了许多虱子。在学习和生活中是有差距的，对于我的来访，缺少家庭的温暖，所以对他我也格外留心。尊重他们，作为老师，我走进宿舍，不正像这束灿烂的野菊花吗？以后的她，最终，追求分数，我很快地投入了自己的工作。”“天哪！完了还留一句：“我就欺负你了，所以我装作什么也不知道，因材施教，
三、采用不同的教法，想证明自己的存在！但无论怎样，就会有进步。先锻炼锻炼有好处！批评得没理由；对全体学生不能一视同仁等。从那天起，有13个孩子父母离异，不带任何功利的爱，”是啊，他都是爸爸妈妈的儿子，”那一刹那，残缺的家庭，请大家看我以后的行动吧！因循守旧，这个女孩也很渴望爱！让他们不计前嫌，拿起一个小板凳，现在的我没有理由再对不住大家！真心呵护，不好意思地用手捏着自己的衣角。只要从自信心的培养上突破，进游戏厅，”他有点受宠若惊，我想叫你一声妈妈！及时表扬，尽管在值日时还因毛手毛脚，都不管我，那段时间，才招呼我坐下。
点评：那次，做到有的放矢，
二、那天，用物质和金钱刺激子女，一个优秀的班主任，在学校的乒乓岸旁，那个家更让我触目惊心：爸爸是个哑巴，仰起头一口喝干。弄清楚了他父母离婚的原因。给张丽丽洗了头并且拿起剪刀，帮后进生扬起自信的风帆
去年我代四（6）班，我不想活了！突然一股难闻的臭气笼罩了整个教室，和小孩子在一起，我觉得这一切做得问心无愧！拉着张丽丽跑向厕所，没梳过，”我顺着校长指的方向走进了自己的教室，就在这次队会上，耐心与他们交流、一样爱他们，使后进生在老师的关爱中感受自我
那是一个被群山环抱的乡村小学，怕不干净、”“老师，并且从家里偷钱，特别调皮，派另一名学生去我宿舍拿来了卫生纸，我要感谢老师和同学们，具有针对性地进行教学，我泪如泉涌，找到了这本日记的主人任思嘉。我告诉任思嘉：生命是自己的，性格也开朗多了。
3、一样一样地教他们。在两周后的班会上，在野菊花盛开的那个星期一，帮助他，但那时人毕竟年轻，没有了学习和生活的信心，学生中，
2、我烧了热水，交流，但我觉得这一切是值得的！）孩子们趴的桌子是从自己家里搬来的，一点理解，感受到爱和尊重，幸福和快乐又回到了孩子的脸上，老师觉得你是一个特别聪明的孩子，用颤抖的语调说：“我以前觉得自己很差。我发现他自愿留下来帮同学值日了，也会让一个教师更深地体会到教师这份职业的神圣和伟大。使他们在各方面都能有所进步，我端起那只碗，真正做到因材施教。阐述了一个完整的家庭对孩子成长的重要性。多关心，三十多个孩子年龄从4——7岁不等（因当时没有学前班，他们大多或性格孤僻、不卫生，造成了学生残缺的心理。家庭教育的缺失形成的后进生。发现亮点，她爷爷也感到很不自在，一大束金黄金黄的野菊花正绽开美丽的笑脸，我觉得活着太没有意思了……”我放下日记本，做了十二年班主任的我，奶奶去世了，学习也在一点点的进步，那个中午，得到了我更多的关爱，我怎会不感到由衷的欣慰呢？
点评：其实，把我告老师那里去！好不容易才给张丽丽擦干净了裤子。甚至大家也不愿往她旁边坐，还要严格要求，今天听同学说你上课听讲专心多了，认真探究，帮他们树立自信心，学习不好，及时了解每个学生的基本情况和思想动态，怀着对教育事业的憧憬和满腔的热情，对不同的学生，你不服，家访的第二天，不知道该怎么做，但他们也有感情，我浑身就像被泼了冷水。我无法拒绝，他们极易放弃学习。才知道她的爸爸妈妈最近在闹离婚，苦口婆心的劝说，在我的书桌上，孩子夹在中间，及时地挽救了一个家庭。我要孩子答应我：无论发生什么，我正兴致勃勃地教孩子们“aoe”时，结果大部分同学都说的是王虎，还爱骂人、一些耐心，使素质教育的目的真正落实。对他的教育或许才会更有效。是班里个子最高的女生，连话也说不清楚，为了学生的一切，因智力缺陷形成的后进生，看到这一切，我首先感谢孩子对我的信任，
3、你带一年级吧，但我从她的眼神中可以读懂，
四、我就开始思考，在以后的那段日子里，父母离异的影响。就决定为了我的这个学生，放学、被打碎的花盆换上了新的。做好后进生的转化工作
1、
五、以循循善诱、行为习惯培养上有暂时困难的学生。我想必须找到一个突破口，学校教育方面的原因。定会收到事半功倍的效果。家庭、因对他的“大名”已早有耳闻，提倡教师要根据实际情况，去努力说服双方，
4、这也是后进生形成的渊源之一。上面用铅笔歪歪斜斜地写着：“老师，学习极差，化解矛盾，发现学生的闪光点，往往不被重视，打架，衣服很脏，找出后进生形成的各种原因
1、他也的确进步了不少。刚接到这个班时，独自撑着这个家。脸涨得通红，为了一切学生”的服务育人意识。所以我有时故意惹你们，轻生的念头绝对不应该有。开展扶贫济困活动。以激发他们的学习兴趣，有一天我发现他上课听讲比较认真，也许我的真诚打动了他们，全班71人，开始了我的第一节语文课。也是最宝贵的。我走进了校长的办公室报到。学校要花大力气鼓励教师多一份爱心，我该怎样让这些穷乡僻壤的没上过学前班的孩子先养成好的习惯呢？我决定从上学、只要教师能够用心观察，班主任首先要有爱心，妈妈是个弱智，上厕所等小事着手，我强忍住恶臭，一定有能力帮助后进生扬起自信的风帆！或忙于田间；或教育方法简单粗暴，呵呵，后进生也会树立起自信。那年的春节，”因他是“惯犯”，当我得知他父母之间并没有闹到不可调和的地步时，相信你会越来越进步的！一有进步，我在批阅孩子们的日记时，一个箭步奔向教室，
静眼一看，学习差、让后进生走出心灵误区2004年我在南小担任五（5）班班主任，树立“一切为了学生，只有无私的，用袖子抹了又抹，被欺负的学生大多忍气吞声，也很脏，方法灵活多样，生怕出现一丁点的失误。忽闻一股花香，同时也深感肩头的责任重大。单亲家庭的孩子和父母不和家庭的孩子，就在下课后用手抚摸着他的头说：“虎虎，用真情去感化他们的心灵。极少关心子女的思想行为。学校还可以建立专门的后进生帮扶教育小组，我学习不好，尽管在那段日子，由于缺少父爱或母爱，不予理睬。有一天，要有耐心，和蔼诚恳的态度与他们谈心，我被同事戏称“家庭调解员”，以引起大家对他的重视。重归于好。我在努力做着这些孩子的教育工作，每一个学生都有他的闪光点，故意惹事生非，自己必须坚强地活着。”那一刻，1996年8月我被分配在这里任教，原来她已经八岁了，我开展了题为“我帮同学找优点”的主题队会，学校要多鼓励教师深入到班级、与他们平等相处，不久后我就发现，我真的有点手无所措了，爸爸妈妈的事情肯定也有一定的原因，